28. zajęcia z cyklu „Młodzi naukowcy” skupiały się na tym jak osoby niewidzące postrzegają świat za pomocą dotyku. Uczyliśmy się jak pisać i czytać alfabet Braille’a. Robiliśmy też brajlowskie łamigłówki  , czyli dotykowe labirynty. Tematem w tym tygodniu było więc widzenie dotykiem. Były to szóste zajęcia w bloku „Zmysły” i drugie związane z kolejnym zmysłem jakim jest dotyk. W trakcie zajęć dzieci szukały odpowiedzi na następujące pytania:

• • Pytanie 137: Jak czytają niewidomi?
  • Pytanie 138: Jak przygotować napis Braillem?
  • Pytanie 139: Czy są łatwiejsze sposoby przygotowania napisu Braillem?
  • Pytanie 140: Jak zrobić zabawkę Braille’a?

Książeczka z opisem eksperymentów oraz miejscem do notowania obserwacji jest do pobrania poniżej: Wersja: PDF | Word.