Logo projektu SuperDzieciaki

Projekt edukacyjny SuperDzieciaki


SuperDzieciaki to zbiór pomysłów na rozwijanie naturalnej ciekawości dzieci. Dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym są ciekawe świata. Pochłaniają go wszystkimi zmysłami. Warto w nich rozwijać te naturalne skłonności i talenty zanim radość z odkrywania świata zostanie w nich stłamszona przez konieczność rozwiązywania zadań matematycznych, fizycznych, chemicznych i biologicznych i nauki na pamięć rzeczy, których nigdy nie obserwowali w swoim otoczeniu. Według tego pomysłu prowadzone są zajęcia „Młodzi naukowcy” w Fundacji CZAS DZIECIŃSTWA. Jest to dwuletni program zajęć naukowych dla przedszkolaków. Materiały dodatkowe do zajęć oraz krótki opis zajęć znajdziecie Państwo tutaj.

Czytaj dalej...
Basiowe Gry Planszowe

Projekt edukacyjny Basiowe Gry Planszowe


Basiowe Gry Planszowe to zbiór darmowych gier planszowych dla dzieci, które mogą być pomocami dydaktycznymi w wychowaniu przedszkolnym i edukacji wczesnoszkolnej. Gry dostępne są w formacie PDF na stronie www.debinski.edu.pl. Wystarczy pobrać i wydrukować. Niektóre gry mają na tyle prostą szatę graficzną, żeby można je było drukować na domowych urządzeniach bez oglądania się na koszty. W większości przypadku potrzebne będą też pionki i kostki do gry, czasami również specjalne żetony. Starałem się, aby zdobycie tych dodatków nie było uciążliwe. Praktycznie wszystkie gry umieszczone w portalu jest używana przy realizacji podstawy programowej w przedszkolu. Czasami są też formą środkiem do świętowania nietypowych świąt w przedszkolach.

Czytaj dalej...
Plansza do gry Karawana Osiołków

Karawana Osiołków. Darmowa gra planszowa. Basiowe Gry Planszowe


Karawana Osiołków to gra zwierzętach pociągowych jakimi są osły. Każdy z graczy musi zapakować na nie swoje towary. Komu się to uda, ten wygrywa. Niestety towarów jest więcej niż miejsca na nie. Gra wymaga od dzieci umiejętności dodawania w zakresie 12. Została przygotowana jako pomoc dydaktyczna na Światowy Dzień Osła, który wypada co roku 8 maja i ma celu pokazanie ciężkiej oraz pożytecznej pracy tych zwierząt. Gra przeznaczona jest dla dwóch osób, choć może grać też więcej.

Czytaj dalej...
Elektroliza. Materiały do zajęć naukowych dla dzieci

Elektroliza. 63. Młodzi naukowcy. Projekt SuperDzieciaki


63. zajęcia z cyklu Młodzi Naukowcy miały za zadanie pokazać dzieciom czym jest elektroliza. Były to siódme zajęcia w bloku „Prąd elektryczny„. Podczas tego spotkania przedszkolaki sprawdzały, czy prąd płynie przez wodę i jak jej czystość wpływa na przewodzenie prądu. Dowiedziały się też jak jeden metal pokryć warstwą drugiego, czyli poznały galwanizację. Podczas zajęć szukały więc odpowiedzi na następujące pytania: Pytanie 286: Czy prąd może płynąć przez wodę? Pytanie 287: Kiedy prąd może płynąć przez wodę? Pytanie 288: Co robi prąd płynący przez wodę? Książeczka z opisem eksperymentów do tego tematu oraz miejscem do notowania obserwacji przez dzieci jest do pobrania poniżej: Wersja: PDF | DOCX (Word). Uwagi do realizacji zajęć pt. Elektroliza: Aby móc zrealizować te zajęcia niezbędne będą: bateria lub transformator, woda destylowana, woda z kranu, roztwór soli kuchennej w przezroczystym naczyniu, przewody, 2 gwoździe stalowe, drut miedziany. Przydadzą się nożyczki lub kombinerki do przecięcia przewodu. Zamiast baterii można też użyć transformatora. Pozwoli on na zmianę napięcia płynącego prądu i sprawdzenie, czy wpływa to na ilość wydzielanej substancji, w tym gazów. Efektem ubocznym podczas elektrolizy będzie zabarwianie się wody. Podobnie jak osad na miedzianym drucie i czernienie stalowych gwoździ będzie to świadectwem wydzielenia się rożnych substancji podczas elektrolizy. Warto również zobaczyć…

Czytaj dalej...
Elektromagnesy. Materiały dodatkowe do zajęć

Elektromagnesy. 62. Młodzi naukowcy. Projekt SuperDzieciaki


62. zajęcia z cyklu Młodzi Naukowcy miały za zadanie pokazać dzieciom czym są elektromagnesy. Były to szóste zajęcia w bloku „Prąd elektryczny„. Podczas tego spotkania przedszkolaki sprawdzały, które elementy elektromagnesu działają jak zwykły magnes. Dowiedziały się jak zbudować elektromagnes. Podczas zajęć szukały więc odpowiedzi na następujące pytania: Pytanie 284: Które elementy elektromagnesu wytwarzają pole magnetyczne? Pytanie 285: Jak zbudować elektromagnes? Książeczka z opisem eksperymentów do tego tematu oraz miejscem do notowania obserwacji przez dzieci jest do pobrania poniżej: Wersja: PDF | DOCX (Word). Uwagi do realizacji zajęć pt. Elektromagnesy: Aby móc zrealizować te zajęcia niezbędne będą: bateria, gwóźdź stalowy, drut miedziany i szpilka. Zamiast baterii można też użyć transformatora. Pozwoli on zmianę napięcia płynącego prądu i sprawdzenia, czy moc elektromagnesu jest zależna od przyłożonego napięcia. Warto również zobaczyć materiały: Zajęcia 1-12 | Zajęcia 13-22 | Zajęcia 23-35 | Zajęcia 36-44 | Zajęcia 45-47 | Zajęcia 48-54 | Zajęcia 55-57 | Zajęcia 58-65 |

Czytaj dalej...
Budujemy baterię. Materiały dodatkowe do zajęć

Budujemy baterię. 61. Młodzi naukowcy. Projekt SuperDzieciaki


Tematem 61. zajęć z cyklu Młodzi Naukowcy było „Budujemy baterię„. Były to piąte zajęcia w bloku „Prąd elektryczny„. Podczas tego spotkania przedszkolaki dowiedziały się o stosie Volty, czyli prekursorze dzisiejszych baterii. Badały, które elementy baterii same z siebie wytwarzają prąd. Dowiedziały się o dwóch rodzajach prądu: stałym i zmiennym. Podczas zajęć szukały więc odpowiedzi na następujące pytania: Pytanie 280: Jakie są rodzaje prądu? Pytanie 281: Czy elementy baterii wytwarzają prąd? Pytanie 282: Co wypełnia środek baterii? Pytanie 283: Jak zbudować baterię dającą więcej prądu? Książeczka z opisem eksperymentów do tego tematu oraz miejscem do notowania obserwacji przez dzieci jest do pobrania poniżej: Wersja: PDF | DOCX (Word). Uwagi do realizacji zajęć pt. „Budujemy baterię”: Aby móc zrealizować te zajęcia niezbędne będą: monety 5 gr, folia aluminiowa, brystol, sól kuchenna, woda, miseczki, nożyczki, uniwersalny miernik prądu, bateria. W sali, w której będą prowadzone doświadczenia, powinno być też gniazdko elektryczne. Zamiast uniwersalnego miernika prądu można też wykorzystać woltomierz. Warto również zobaczyć materiały: Zajęcia 1-12 | Zajęcia 13-22 | Zajęcia 23-35 | Zajęcia 36-44 | Zajęcia 45-47 | Zajęcia 48-54 | Zajęcia 55-57 | Zajęcia 58-65 |

Czytaj dalej...
Opór elektryczny. Materiały dodatkowe do zajęć naukowych

Opór elektryczny. 60. Młodzi naukowcy. Projekt SuperDzieciaki


60. zajęcia z cyklu Młodzi Naukowcy miały za zadanie pokazać dzieciom czym jest opór elektryczny. Były to czwarte zajęcia w bloku „Prąd elektryczny„. Podczas tego spotkania przedszkolaki badały jaki opór elektryczny mają różne rzeczy w ich otoczeniu. Dowiedziały się od jakich czynników zależy ten opór. Sprawdzały również czy omomierz dobrze działa i jak go wyzerować. Podczas zajęć szukały więc odpowiedzi na następujące pytania: Pytanie 275: Kiedy miernik oporu prądu jest gotowy do pracy? Pytanie 276: Jaki opór elektryczny stawiają różne rzeczy? Pytanie 277: Czy opór elektryczny można regulować? Pytanie 278: Czy grubość przewodu ma wpływ na jego opór elektryczny? Książeczka z opisem eksperymentów do tego tematu oraz miejscem do notowania obserwacji przez dzieci jest do pobrania poniżej: Wersja: PDF | DOCX (Word). Uwagi do realizacji zajęć pt. Opór elektryczny: Aby móc zrealizować te zajęcia niezbędne będą: żarówka, dioda świecąca, bateria 4.5V lub 2 baterie 1.5V, przewody elektryczne, ołówek z odsłoniętym grafitem. Pomocny może być też zastaw „Mały elektryk”. Grafit w ołówku można odsłonić przed odcięcie nożykiem do tapet jednego boku ołówka. Oczywiście musi zrobić to dorosły, gdyż ryzyko skaleczenia jest wysokie. Warto również zobaczyć materiały: Zajęcia 1-12 | Zajęcia 13-22 | Zajęcia 23-35 | Zajęcia 36-44 | Zajęcia 45-47 | Zajęcia 48-54 | Zajęcia 55-57 | Zajęcia 58-65 |

Czytaj dalej...
Połączenia elektryczne.\Materiały dodatkowe do zajęć naukowych dla dzieci

Połączenia elektryczne. 59. Młodzi naukowcy.


59. zajęcia z cyklu Młodzi Naukowcy miały za zadanie pokazać dzieciom jak tworzyć połączenia elektryczne. Były to drugie zajęcia w bloku „Prąd elektryczny„. Podczas tego spotkania przedszkolaki budowały obwody, których układały żarówki szeregowo lub równolegle. Podobnie eksperymentowały z układaniem baterii. Sprawdzały, co czy ułożenie baterii w urządzeniach wpływa na działanie tych sprzętów. Podczas zajęć szukały więc odpowiedzi na następujące pytania: Pytanie 270: Czy ułożenie baterii wpływa na świecenie żarówki? Pytanie 271: Jak zachowują się żarówki połączone szeregowo? Pytanie 272: Jak zachowują się żarówki połączone równolegle? Pytanie 273: Jak zachowują się baterie połączone szeregowo? Pytanie 274: Jak zachowują się baterie połączone równolegle? Książeczka z opisem eksperymentów do tego tematu oraz miejscem do notowania obserwacji przez dzieci jest do pobrania poniżej: Wersja: PDF | DOCX (Word). Uwagi do realizacji zajęć pt. Połączenia elektryczne: Aby móc zrealizować te zajęcia niezbędne będą: żarówki, baterie 1.5V w koszyczkach oraz łączniki lub przewody do ich połączenia. Dużą wygodę daje zastosowanie zestawów typu „Mały elektryk”, które z reguły zawierają już gotowe elementy do połączeń. Warto również zobaczyć materiały: Zajęcia 1-12 | Zajęcia 13-22 | Zajęcia 23-35 | Zajęcia 36-44 | Zajęcia 45-47 | Zajęcia 48-54 | Zajęcia 55-57 | Zajęcia 58-65 |

Czytaj dalej...
Prąd elektryczny. Materiały do zajęć naukowych dla dzieci

Prąd elektryczny. 58. Młodzi naukowcy. Projekt SuperDzieciaki


58. zajęcia z cyklu Młodzi Naukowcy miały za zadanie pokazać dzieciom czym jest prąd elektryczny. Były to pierwsze zajęcia w bloku pod tym samym tytułem. Podczas tego spotkania przedszkolaki próbowały zbudować prosty obwód elektryczny. Sprawdzały, co jest potrzebne do połączeń elementów układów elektrycznych.  Dowiedziały się też jak należy przygotować przewody elektryczne do połączeń. Podczas zajęć szukały więc odpowiedzi na następujące pytania: Pytanie 265: Czy prąd elektryczny płynie w powietrzu? Pytanie 266: Co robi prąd, gdy może przepływać? Pytanie 267: Po co jest izolacja na przewodach? Pytanie 268: Co przewodzi prąd elektryczny? Pytanie 269: Czy prąd płynie tylko w jedną stronę? Książeczka z opisem eksperymentów do tego tematu oraz miejscem do notowania obserwacji przez dzieci jest do pobrania poniżej: Wersja: PDF | DOCX (Word). Uwagi do realizacji zajęć pt. Prąd elektryczny: Aby móc zrealizować te zajęcia niezbędne będą: żarówka, dioda świecąca, bateria 4.5V lub 2 baterie 1.5V, przewody elektryczne. Bateria 4.5V ma dobrze przygotowane końcówki, które ułatwiają podłączenie do niej żarówek. Baterie 1.5V najlepiej umieścić w specjalnym koszyczku. Izolację z końcówek przewodów najlepiej usunąć dedykowanym do tego narzędziem. Tym narzędziem mogą się posługiwać dzieci. W przypadku jego braku można użyć noża. Dzieci nie powinny go używać. Żarówkę do eksperymentów najlepiej osadzić w oprawce. W…

Czytaj dalej...
Polska plansza do gry Grancarze

Garncarze. Darmowa gra planszowa.


Garncarze to gra, w której dwaj gracze wcielają się w średniowiecznych rzemieślników. Obaj liczą na bogactwo, które uzyskają sprzedając swoje wyroby królowi. Dopóki tego nie dokonają to spędzają 4 dni na pracy w warsztacie i 2 na targowisku sprzedając swoją ceramikę. Gra wymaga podejmowania decyzji przez graczy, choć jest też w dużym stopniu losowa. Ta gra została przygotowana na Dzień garncarza, który obchodzony jest w Polsce 4 maja. Grze towarzyszy krótka bajka.

Czytaj dalej...
Elektroskopy. Materiały do zajęć naukowych dla przedszkolaków

Elektroskopy. 57. Młodzi naukowcy. Projekt SuperDzieciaki


57. zajęcia z cyklu Młodzi Naukowcy miały za zadanie pokazać dzieciom jak zbudować elektroskop. Były to trzecie zajęcia w bloku „Elektrostatyka„. Podczas tego spotkania przedszkolaki budowały elektroskopy w kilku wariantach. Celem każdego z nich było wykrywanie ładunku elektrycznego. Dzieci skonstruowały też ostatnią elektrostatyczną zabawkę. Dostały też grę planszową „Elektrony”. Podczas zajęć szukały więc odpowiedzi na następujące pytania: Pytanie 262: Jak zbudować elektrostatycznego węża? Pytanie 263: Jak zbudować elektroskop? Pytanie 264: Jak zbudować drugi elektroskop? Książeczka z opisem eksperymentów do tego tematu oraz miejscem do notowania obserwacji przez dzieci jest do pobrania poniżej: Wersja: PDF | DOCX (Word). Uwagi do realizacji zajęć pt. Elektrostatyczne zabawki: Aby móc zrealizować te zajęcia niezbędne będą: balony, papier, 4 słomki, plastelina oraz dostęp do bieżącej wody. Warto również zobaczyć materiały: Zajęcia 1-12 | Zajęcia 13-22 | Zajęcia 23-35 | Zajęcia 36-44 | Zajęcia 45-47 | Zajęcia 48-54 | Zajęcia 55-57 | Zajęcia 58-65 |

Czytaj dalej...
Zabawki elektrostatyczne. Materiały do zajęć naukowych

Elektrostatyczne zabawki. 56. Młodzi naukowcy. Projekt SuperDzieciaki


56. zajęcia z cyklu Młodzi Naukowcy miały za zadanie pokazać dzieciom jak zbudować elektrostatyczne zabawki. Były to drugie zajęcia w bloku „Elektrostatyka„. Podczas tego spotkania przedszkolaki budowały elektroskopy, choć przekazane było im to jako zajęcia o budowie zabawek. Próbowały więc między innymi dzięki tej sile obracać papierowe gwiazdki oraz przesuwać słomkę. Dowiedziały jak zakrzywić strumień wody. Podczas zajęć szukały więc odpowiedzi na następujące pytania: Pytanie 259: Jak elektrony zakrzywiają wodę? Pytanie 260: Jak poruszyć słomkę elektronami? Pytanie 261: Jak zbudować elektrostatyczną zabawkę? Książeczka z opisem eksperymentów do tego tematu oraz miejscem do notowania obserwacji przez dzieci jest do pobrania poniżej: Wersja: PDF | DOCX (Word). Uwagi do realizacji zajęć pt. Elektrostatyczne zabawki: Aby móc zrealizować te zajęcia niezbędne będą: balony, papier, 4 słomki, plastelina oraz dostęp do bieżącej wody. Warto również zobaczyć materiały: Zajęcia 1-12 | Zajęcia 13-22 | Zajęcia 23-35 | Zajęcia 36-44 | Zajęcia 45-47 | Zajęcia 48-54 | Zajęcia 55-65

Czytaj dalej...