SuperDzieciaki to zbiór pomysłów na rozwijanie naturalnej ciekawości dzieci. Dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym są ciekawe świata. Pochłaniają go wszystkimi zmysłami. Warto w nich rozwijać te naturalne skłonności i talenty zanim radość z odkrywania świata zostanie w nich stłamszona przez konieczność rozwiązywania zadań matematycznych, fizycznych, chemicznych i biologicznych i nauki na pamięć rzeczy, których nigdy nie obserwowali w swoim otoczeniu. Według tego pomysłu prowadzone są zajęcia „Młodzi naukowcy” w Fundacji CZAS DZIECIŃSTWA. Jest to dwuletni program zajęć naukowych dla przedszkolaków. Materiały dodatkowe do zajęć oraz krótki opis zajęć znajdziecie Państwo tutaj.
Basiowe Gry Planszowe to zbiór darmowych gier planszowych dla dzieci, które mogą być pomocami dydaktycznymi w wychowaniu przedszkolnym i edukacji wczesnoszkolnej. Gry dostępne są w formacie PDF na stronie www.debinski.edu.pl. Wystarczy pobrać i wydrukować. Niektóre gry mają na tyle prostą szatę graficzną, żeby można je było drukować na domowych urządzeniach bez oglądania się na koszty. W większości przypadku potrzebne będą też pionki i kostki do gry, czasami również specjalne żetony. Starałem się, aby zdobycie tych dodatków nie było uciążliwe. Praktycznie wszystkie gry umieszczone w portalu jest używana przy realizacji podstawy programowej w przedszkolu. Czasami są też formą środkiem do świętowania nietypowych świąt w przedszkolach.
Materiały dydaktyczne na jubileusz „1000 lat Królestwa Polskiego”, czyli Opowieść o Wielkim Królu i Tysiącu Urodzin Polski. Pobierz 1000 lat Królestwa Polskiego w wersji do druku (PDF) lub czytaj poniżej. Część 1: Dawno, dawno temu w Krainie Polan Kochane SuperDzieciaki! Czy wiecie, w jakim kraju mieszkamy? Tak! W Polsce! Polska to nasza ojczyzna. Mamy tu miasta i wioski, góry i morze, lasy pełne zwierząt i łąki pełne kwiatów. Ale czy wiecie, że Polska istnieje już bardzo, bardzo długo? Jest starsza niż wasi dziadkowie, starsza nawet niż ich pradziadkowie. W naszym kraju rośnie jedno drzewo, które pamięta czasy początków Polski. To Cis Henrykowski – najstarsze drzewo w Polsce. Wszystkich innych, nawet słynnego Dębu Bartek, nie było na świecie, gdy powstała Polska. Wyobraźcie więc sobie, że nasz kraj istnieje już ponad tysiąc lat! Tysiąc! To tak, jakby Polska obchodziła swoje urodziny tysiąc razy! Sto lat to już bardzo dużo, a tysiąc to dziesięć razy więcej! To naprawdę bardzo, bardzo dawno temu. Kiedy Polska była jeszcze młodziutka, nie wyglądała tak jak teraz. Nie było samochodów, telefonów ani nawet telewizorów z bajkami! Ludzie mieszkali w drewnianych chatach. Wokół rosły wielkie, gęste lasy, w których żyły dzikie zwierzęta, takie jak niedźwiedzie, wilki, żubry i tury…
Dziś Dzień Bobrów. Czy jesteście gotowi na przygodę? Dzisiaj poznamy bardzo ciekawe zwierzątko. Mieszka blisko wody, ma śmieszny płaski ogon i bardzo, bardzo duże zęby! Czy wiecie, o kim mowa? Tak! To bóbr! Powtórzmy razem: BÓBR! Jak Wygląda Pan Bóbr (i Pani Bobrowa)? Wyobraźcie sobie duże, puchate zwierzątko, trochę jak bardzo duży chomik albo mały niedźwiadek, ale z wyjątkowymi cechami. Bobry mają piękne, gęste futerko. Jest ono brązowe, czasami jaśniejsze, czasami ciemniejsze. To futerko jest bardzo ważne, bo jest jak ciepły płaszczyk i chroni bobra przed zimnem, nawet gdy pływa w lodowatej wodzie! Brrr, nam byłoby zimno, ale im jest ciepło! A co jeszcze ma bóbr? Ma cztery łapki. Tylne łapki są specjalne – mają błonę między palcami, trochę jak u kaczuszki! Wiecie dlaczego? Żeby bóbr mógł super szybko pływać! Te łapki działają jak płetwy. Przednie łapki są mniejsze i bardzo zręczne. Bóbr używa ich do trzymania gałązek, jedzenia, a nawet do noszenia błota, gdy buduje swój domek! Teraz spójrzmy na pyszczek bobra. Ma małe oczka i małe uszka, ale za to jaki ma nos! Może nim świetnie wyczuwać zapachy. A pod noskiem… coś niesamowitego! Dwa ogromne, zęby z przodu! Wyglądają trochę jak wielkie siekierki. Wiecie, dlaczego nie są białe? Bo…
66. zajęcia z cyklu Młodzi Naukowcy miały za zadanie pokazać dzieciom jak w domowych warunkach wytworzyć piaski, w tym księżycowy i kinetyczny. Były to trzecie zajęcia w bloku „Nauka w kuchni”. Ideą tej serii trzech zajęć jest korzystanie z rzeczy, które są obecne w większości (o ile nie we wszystkich) polskich kuchni. Podczas tego spotkania przedszkolaki sprawdzały, jakie substancje obecne w domu można wykorzystać do sklejenia papieru. Dowiedziały się jaka jest historia kleju. Podczas zajęć szukały więc odpowiedzi na następujące pytania: Pytanie 294: Jak zrobić piasek kinetyczny? Pytanie 295: Jak zrobić piasek księżycowy? Książeczka z opisem eksperymentów do tego tematu oraz miejscem do notowania obserwacji przez dzieci jest do pobrania poniżej: Wersja: PDF | DOCX (Word). Uwagi do realizacji zajęć pt. Piaski: Aby móc zrealizować te zajęcia niezbędne będą: 2 szklanki piasku, 1 szklanka mąki ziemniaczanej, 2 łyżeczki płynu do naczyń, 4 szklanki mąki pszennej, 1 szklanka oleju, 3 miski, woda, kreda, nóż, stoper. Warto również zobaczyć materiały: | Zajęcia 1-12 | Zajęcia 13-22 | Zajęcia 23-34 | Zajęcia 36-44 | Zajęcia 45-47 | Zajęcia 48-54 | Zajęcia 55-57 | Zajęcia 58-63 | Zajęcia 64-66 | Zajęcia 35 i 67 |
Rodzeństwo to darmowa gra planszowa, w której nie sposób przegrać. Wymaga od graczy porównywania liczb i przeliczania w zakresie 6. Grze towarzyszy bajka, która opowiada historię związaną z fabułą gry. Gra powstała jako pomoc dydaktyczna na Dzień Rodzeństwa obchodzony 31 maja w Europie i 10 kwietnia w USA.
65. zajęcia z cyklu Młodzi Naukowcy miały za zadanie pokazać dzieciom jak w domowych warunkach wytworzyć ser biały. Były to drugie zajęcia w bloku „Nauka w kuchni”. Ideą przewodnią tego cyklu zajęć jest korzystanie z rzeczy, które są obecne w większości (o ile nie we wszystkich) polskich kuchniach. Podczas tego spotkania przedszkolaki sprawdzały, jakie substancje obecne w domu można wykorzystać do sklejenia papieru. Dowiedziały się jaka jest historia kleju. Podczas zajęć szukały więc odpowiedzi na następujące pytania: Pytanie 293: Jak zrobić ser biały? Książeczka z opisem eksperymentów do tego tematu oraz miejscem do notowania obserwacji przez dzieci jest do pobrania poniżej: Wersja: PDF | DOCX (Word). Uwagi do realizacji zajęć pt. Ser biały: Aby móc zrealizować te zajęcia niezbędne będą: mleko, sok z cytryny (lub kwasek cytrynowy), 2 wazy, garnek, kubek, łyżka, gaza opatrunkowa. Warto również zobaczyć materiały: | Zajęcia 1-12 | Zajęcia 13-22 | Zajęcia 23-34 | Zajęcia 36-44 | Zajęcia 45-47 | Zajęcia 48-54 | Zajęcia 55-57 | Zajęcia 58-63 | Zajęcia 64-66 | Zajęcia 35 i 67 |
Międzynarodowy Dzień Książki dla Dzieci obchodzony jest 2 kwietnia i ma na celu promowanie czytelnictwa wśród najmłodszych oraz podkreślanie roli literatury w ich rozwoju. Data ta nie jest przypadkowa – upamiętnia urodziny jednego z największych bajkopisarzy – Hansa Christiana Andersena. To właśnie tego dnia w 1805 roku urodził się ten duński pisarz i poeta, którego baśnie zdobyły serca dzieci i dorosłych na całym świecie. Jego twórczość, w tym takie ponadczasowe utwory jak „Mała syrenka”, „Calineczka” lub „Nowe szaty cesarza”, miała ogromny wpływ na rozwój literatury dziecięcej. Święto to nie tylko upamiętnia wkład Andersena w literaturę, ale także inspiruje kolejne pokolenia do sięgania po książki, które rozwijają wyobraźnię i umacniają więzi rodzinne podczas wspólnego czytania. Święto zostało ustanowione w 1967 roku przez Międzynarodową Izbę ds. Książek dla Młodych Ludzi (IBBY), aby propagować piękno literatury dziecięcej na całym świecie oraz jako hołd dla jednego z największych mistrzów literatury dziecięcej i przypomnieniem, jak ważną rolę odgrywają baśnie w kształtowaniu wyobraźni oraz wartości młodych czytelników. Obchody na świecie Międzynarodowy Dzień Książki dla Dzieci jest obchodzony w wielu krajach na świecie, a jego charakter zależy od lokalnych tradycji i zaangażowania społeczności. Oto kilka konkretnych przykładów, jak różne kraje celebrują to święto: Niemcy: W Republice Federalnej…
64. zajęcia z cyklu Młodzi Naukowcy miały za zadanie pokazać dzieciom jak w domowych warunkach wytworzyć kleje. Były to pierwsze zajęcia w bloku „Nauka w kuchni”. Ideą tego bloku jest korzystanie z rzeczy, które są obecne w większości (o ile nie we wszystkich) polskich kuchniach. Podczas tego spotkania przedszkolaki sprawdzały, jakie substancje obecne w domu można wykorzystać do sklejenia papieru. Dowiedziały się jaka jest historia kleju. Podczas zajęć szukały więc odpowiedzi na następujące pytania: Pytanie 289: Jak zrobić klej z cukru? Pytanie 290: Jak zrobić klej z mąki pszennej na zimno? Pytanie 291: Jak zrobić klej z mąki pszennej na ciepło? Pytanie 292: Jak zrobić klej z białego sera? Książeczka z opisem eksperymentów do tego tematu oraz miejscem do notowania obserwacji przez dzieci jest do pobrania poniżej: Wersja: PDF | DOCX (Word). Uwagi do realizacji zajęć pt. Kleje: Aby móc zrealizować te zajęcia niezbędne będą: cukier puder, mąka pszenna, sok z cytryny, zimna woda, gorąca woda, kubek lub miska, łyżka, łyżeczka, pączek, sitko, papier, serek homogenizowany i serek wiejski. Warto również zobaczyć materiały: | Zajęcia 1-12 | Zajęcia 13-22 | Zajęcia 23-34 | Zajęcia 36-44 | Zajęcia 45-47 | Zajęcia 48-54 | Zajęcia 55-57 | Zajęcia 58-63 | Zajęcia 64-66 | Zajęcia 35 i 67 |
Międzynarodowy Dzień Teatru został ustanowiony w czerwcu 1961 roku podczas 9. Światowego Kongresu Międzynarodowego Instytutu Teatralnego (International Theatre Institute – ITI) w Helsinkach, działającego pod auspicjami UNESCO. Pomysłodawcą święta był Arvi Kivimaa, prezydent Fińskiego Instytutu ITI. Datę obchodów wyznaczono na 27 marca, nawiązując do rocznicy otwarcia Teatru Narodów w Paryżu. Od tego czasu święto jest corocznie celebrowane przez ponad sto narodowych ośrodków ITI na całym świecie, w tym w Polsce. Historia teatru – opowieść dla dzieci Dzieci, czy wiecie, co to teatr? To takie niesamowite miejsce, gdzie aktorzy opowiadają historie na scenie. Czasami śpiewają, czasami tańczą, a czasem zamieniają się w księżniczki, piratów, a nawet smoki! Opowiem Wam dziś o tym, skąd wziął się teatr i kilka naprawdę ciekawych faktów. Gotowi? Teatr – jak to się zaczęło? Dawno, dawno temu, kiedy nie było jeszcze telefonów, telewizorów ani komputerów, ludzie opowiadali sobie historie w zupełnie inny sposób. W starożytnej Grecji, czyli wiele stuleci temu, ludzie spotykali się na wielkich kamiennych stadionach, aby oglądać spektakle. Tam powstawały pierwsze przedstawienia – na przykład historie o bogach, takich jak Zeus czy Posejdon. Grecy nosili maski, aby pokazać, czy ich postać jest szczęśliwa czy smutna. Wyobraźcie sobie, że jeden aktor grał kilka ról, zmieniając tylko…
Dzień Łodzi Podwodnej, obchodzony 17 marca, upamiętnia ważny moment w historii technologii podwodnej. Tego dnia w 1898 roku John Philip Holland, znany jako „ojciec współczesnych łodzi podwodnych”, zaprezentował swoją przełomową konstrukcję – łódź podwodną z napędem silnikowym i działem o nazwie „Holland”. Było to wydarzenie, które zrewolucjonizowało sposób, w jaki postrzegano możliwości podwodnych jednostek. Holland nie tylko rozwijał technologię łodzi podwodnych, ale także pracował nad urządzeniami ratunkowymi dla załóg uszkodzonych jednostek. Jego innowacje miały ogromny wpływ na rozwój inżynierii morskiej i bezpieczeństwa na morzu. Obchody tego dnia mają na celu uczczenie historii i rozwoju technologii łodzi podwodnych, a także oddanie hołdu marynarzom, którzy służyli na tych jednostkach. Jest to również okazja do edukacji społeczeństwa na temat roli łodzi podwodnych w nauce, eksploracji i ochronie środowiska. Jednak to nie Holland jako pierwszy wpadł na pomysł pojazdu podwodnego. Łodzie podwodne odgrywały kluczową rolę w historii inżynierii, wojskowości i eksploracji podwodnego świata. Ich rozwój, od prymitywnych wynalazków po nowoczesne, zaawansowane technologicznie jednostki, jest świadectwem ludzkiej innowacyjności i dążenia do odkrywania nieznanego. Pierwsze koncepcje i prototypy Początki historii łodzi podwodnych sięgają starożytności. Już w IV wieku p.n.e. Grecy mieli korzystać z dzwonów nurkowych do eksploracji podwodnych terenów. Szkice aparatu podwodnego miał wykonać ok. 1515 roku…
